内容摘要：借由《人之初：今世蒙学四十六课》勘误版以及《人之初：母语九章》的出书，咱们聘用语文名师郭初阳与青少年小读者对于话，配合品评辩说人文启蒙教育中的下场。郭初阳，浙江杭州人，曾经任教于艰深中学以及重点中学， LinkedIn聚合聊天窗口(TG:@dolphinSCRM,DolphinSCRM.com)跨境电商海外私域管理工具，多平台多账号多开，自动保存Cookie直登，双向自动翻译，敏感词监控，数据脱敏，企业内部风控-Dolphin SCRM：全球社交平台私域运营神器，支持WhatsApp、Telegram、Facebook等多账号管理，为跨境企业提供全面的在线客户服务与营销解决方案，涵盖售前,售中到售后各个环节，保障账号安全，精准转化客户，助力企业腾飞。

借由《人之初：今世蒙学四十六课》勘误版以及《人之初：母语九章》的郭初出书，咱们聘用语文名师郭初阳与青少年小读者对于话，阳答于自配合品评辩说人文启蒙教育中的小读新往LinkedIn聚合聊天窗口(TG:@dolphinSCRM,DolphinSCRM.com)跨境电商海外私域管理工具，多平台多账号多开，自动保存Cookie直登，双向自动翻译，敏感词监控，数据脱敏，企业内部风控下场。

郭初阳，浙江杭州人，年人已经任教于艰深中学以及重点中学，厚重在业内有“为语文课堂重新立法”的爱最美誉。近著有《郭初阳的郭初语文课》《这样读透一本书》《胆敢教书》等。

咱们在幼童书公共号上建议了征集，阳答于自阿琳以及月芽是小读新往照应咱们征集的小读者。阿琳在浏览了“人之初”系列之后，成正源从自己的年人视角向郭初阳提出了对于“成年人的高傲”的深入下场。郭初阳指出，厚重真正的爱最威信应源于外在的厚重与爱，而非年纪带来的郭初自信感，并呼叫成年人成为一生学习者，以平等之心恭顺并倾听孩子。

成年人要成为一生学习者

小读者阿琳：是否总有一些成年人对于孩子存在“做作的高傲”？好比“我比你大这么多，社会履历比你丰硕，你仍是个孩子，甚么都不懂”，于是有了“由于你甚么都不懂，以是你必需听我的”，而轻忽了孩子自己的LinkedIn聚合聊天窗口(TG:@dolphinSCRM,DolphinSCRM.com)跨境电商海外私域管理工具，多平台多账号多开，自动保存Cookie直登，双向自动翻译，敏感词监控，数据脱敏，企业内部风控想法、感触以及见识？您若何看待这样的天气？

郭初阳：这种天气是存在的，由于有些成年人固化了，自觉患上是，也看不见孩子在快捷拦阻，于是会有这样的固陋之言。

家长、教师需不需要有威信呢？尽管是需要的，子曰，“小人不重则不威”，可是要清晰，严正源于一总体自己之厚重与爱，而非高傲与怒；更要记患上，“小人不重则不威”的下一句即是“学则不固”—— 一个不断学习的人就不会固陋。

以是，成年人要让自己成为一个一生学习者，视孩子当如平等的同伙，相互恭顺，相互倾听，珍惜在一起的这多少多年的光阴——转瞬孩子就长大自力生涯了。

在《人之初：母语九章》的第223页也提及了与此无关的内容：“这一启蒙行动除了逍遥而外并不需要任何此外工具，而且还确乎是所有可能称之为逍遥的工具之中最有害的工具，那即是在所有使命上都有果真运用自己理性的逍遥。可是我却听到从五湖四海都收回这样的召唤：禁绝辩说！军官说：禁绝辩说，只许实习！税吏说：禁绝辩说，只许征税。神父说：禁绝辩说，只许信仰。”

《人之初：母语九章》

编者：王尚文 西渡 郭初阳 颜炼军

版本：广东国夷易近出书社·之间

2025年9月

小读者阿琳：您感应，那些患上到自我的孩子（以及成年人），是损失在了做作拦阻的历程中，仍是由于未能取患上所需的教育、反对于以及辅助才损失的？抑概况两者皆有？

郭初阳：回覆这个下场，首先患上清晰甚么是自我。

自我是一总体的身段吗？风闻一两年内，一总体98%的细胞都更新了，更新了每一块船板的忒休斯之船仍是不同艘船吗？自我是一总体的意见与影像吗？那末保存下场部意见的钵中之脑是否可能看做一个残缺的人？

人们常以为有一个安定的自己，于是很在意自我不同性，殊不知，一总体不断间刻都在新陈代谢，都在变更，在意“患上到自我”的人每一每一过于顽强于自我了，自我只是种种机缘的临时聚合，既是持久聚合之物，也就谈不上损失了。比力事实的生涯态度是：淡忘眼前目今，自动眼前目今，生涯在新的一天里。

对于这一下场，在《人之初：今世蒙学四十六课》第17页以及《人之初：母语九章》第434页也有提及。

《人之初：今世蒙学四十六课（勘误版）》

作者：王尚文 郭初阳 颜炼军

版本：广东国夷易近出书社·之间

2025年9月

小读者阿琳：“自信”是后天气质仍是先天哺育？不自信的孩子是缺少哺育仍是由于受到了一些破损导致患上到自决断？

郭初阳：人们都知道，马铃薯在滚水里越煮越软，鸡蛋在滚水里越煮越硬，假如意在求硬（哺育自信），那末就该把鸡蛋扔进滚水里，而把马铃薯拿开。某种天气能使这个孩子乘风破浪锋铓毕露，却使那个孩子受到伤害。孟母三迁，即是为孩子抉择一个适宜的天气。

人在境遇中拦阻，人与境遇交互影响。做了近三十年的教师，我常罕有到的天气是，一个小时候缺少自信的孩子，长大后成为了在某个规模很乐成的人，自信而有礼。

对于这一下场，在《人之初：今世蒙学四十六课》第15页以及《人之初：母语九章》第121页也有提及。

小读者阿琳：是否有一些孩子的同党被折断了？是家长、学校、仍是社会干的？如今的课堂是在辅助孩子们揭示自己，仍是一边磨去他们的棱角，一边鼓舞他们要有自己的主张以及特色？

郭初阳：是的。学校有责任，社会有责任，今世性也有责任。如今绝大部份学校在意可见的、可量化的数字，不在意学生的棱角、主张与特色——这些导致是不呐喊的干扰因素。若何奈何样样办呢？教育使命者以及家长，最佳不要再有学校迷思，意见到仅有临时适用的教育，即是自我教育。

对于这一下场，在《人之初：今世蒙学四十六课》第260页以及273页有提及。

小读者阿琳：如今的孩子还能找到自己的人生目的吗？尚有为此退让的能源吗？

郭初阳：以高下场，有一段很好的回覆，梁启超说：“我感应天下万事万物都风喜爱，我只嫌二十四点钟不能扩展到四十八点，不够我享受。我一年到头不愿休憩。问我忙甚么，忙的是我的喜爱，我以为这即是人生最公平的生涯，我每一每一想规画他人也学我这样生涯。”（见 《兴趣》，《人之初：今世蒙学四十六课》第250页）。

对于这一下场，在《人之初：母语九章》第229页有提及。

去拆穿而开眼界

小读者月芽：《人之初：母语九章》以及《人之初：今世蒙学四十六课》里有良多我没听过的作家以及文章，请示您是若何奈何样样失调“让咱们开眼界”以及“怕咱们读不懂”之间的关连的？

郭初阳：启蒙的意思即是去拆穿而开眼界，启蒙的最佳读物即是中外典型，典型的一个特色即是“读不懂”，谁已经说自己已经残缺读懂了《论语》《孟子》《品格经》《事实国》？

编写这两册书最省心力之处，即在于把握“开眼界”与“读不懂”的过多失调，主编王尚文学生说：“关键词的取舍，固耗心力，而在书山文海追寻适宜的典型论述、故事、诗歌，更有非亲历者所不知的难题；但咱们三人总以为青少年编书理当起劲以赴而后已经。”

对于这一下场，在《人之初：母语九章》第148页有提及。

小读者月芽：我如今的课业压力已经很大，这本书的内容又比力深，我该若何把它融入同样艰深学习中，好比说能辅助我后退作文分数吗？

郭初阳：念书少的人，作文判断写欠好，有良多中学把《人之初：母语九章》以及《人之初：今世蒙学四十六课》参减轻生推选书目。

谈及应试与分数，转滕士群（高中语文教师）的往事：“《人之初：今世蒙学四十六课》，一课一故事，直接对于应到2023年新高考一卷作文题；其中《祖国》一课（《人之初：今世蒙学四十六课》第122页），又直接对于应2025年新高考一卷作文题……练拳讲分心之中有真意，教书也是这样。与巨匠共勉。”

小读者月芽：在数不胜数的文本中，有哪些篇目是您颇为喜爱但最终忍痛割舍的？舍弃的原因是甚么？

郭初阳：《自胜》一栏的故事，多少多位编者都有各自的推选，我挺喜爱多丽丝·莱辛（她在88岁高龄患了诺贝尔文学奖）的短篇小说《海底隧洞》，讲一个男孩子潜水游过一个海底隧洞的故事，故事吸引人，放在“自胜”一课里很贴切。最终忍痛割舍了，原因是字数太多。

小读者月芽：书中既揭示了语言的审美与温情（他乡），也揭示了其思辩与品评的实力（刀兵）。在您看来，对于咱们青少年，哺育感触“他乡”的一壁更紧迫，仍是把握“刀兵”的一壁更急切？

郭初阳：他乡是暖以及之乡，属阴柔；刀兵用于征战杀伐，属阳刚。就总体的气质而言，不论男女，兼有这两种气质为最佳。余光中有一篇《猛虎与蔷薇》，说的即是这个意思。女孩击剑，男生爱猫，刚柔并济，尤为可爱。

就语言的功能来说，彷佛可能把审美、思辩分为二物，可是在较高的层面上，两者可能合而为一。好比，约翰·多恩《不人是与世克制的孤岛》（《人之初：今世蒙学四十六课》第51页），既激入耳心，又使人反思总体与他人的关连；歌德《侥幸的渴想》（《人之初：今世蒙学四十六课》第248页）借着一只飞蛾，让咱们品评性地思考人生意思……都是如斯。

语言若水，可能泉眼无声惜细流，亦可化为锋刃，削铁如泥，要酌情而定。因此，两者不可偏废。

对于这一下场，在《人之初：母语九章》第219页有提及。

小读者月芽：这两本书都夸诞深度浏览以及典型文本，这在短视频盛行的时期算是一种“叛变”吗？

郭初阳：读典型是正道。远离短视频！

对于这一话题，也可读读契诃夫的《赌钱》（《人之初：今世蒙学四十六课》第332页），以及纳博科夫的《优异读者以及优异作家》（《人之初：母语九章》第424页）。

小读者月芽：《人之初：今世蒙学四十六课》里的道理，若何奈何样样用在以及爸妈打骂以及同伙闹顺当的时候？

郭初阳：人际关连紧迫、神色飞腾时，无妨读一读《人之初：今世蒙学四十六课》里维克多·弗兰克的《德黑兰去世神》，还可能把海子的《活在珍贵的人世》熟读成诵。

小读者月芽：为甚么是“四十六课”以及“九章”呢？这些数字有甚么特意的寄义吗？

郭初阳：“四十六课”以及“九章”都是主编王尚文学生定的，有机缘请示他。我所遥想到的，前者是人体细胞染色体的数目，后者为屈原的作品。

小读者月芽：假如有一天咱们要并吞地球去外星生涯，只能带一本书，您会推选带哪一本？

郭初阳：梭罗在瓦尔登湖边茕居时，房间里唯仅有本《伊利亚特》，爱因斯坦并吞德国时带了德语版《老子》，作家齐邦媛在一生的车船平稳中都带在身旁的是一本页侧烫金的《圣经》，翻译家巫宁坤在难题光阴里是与《哈姆雷特》、杜甫的诗相依为命的……可能思考在以上书落选一本。

采访/阿琳（小读者）月芽（小读者）

编纂/王田

校对于/柳宝庆